Des groupes de niveau vont être mis en place en 6ième et 5ième (Enfants de 11 et 12 ans) en français et en mathématique(1). A cet âge en France tous les enfants suivent le même cursus, il n'y a pas encore d'orientation dans des filières différentes.
La classe demeure l’organisation de référence pour les élèves et les professeurs dans l’ensemble des disciplines autres que le français et les mathématiques, soit les deux tiers du temps scolaire de l’élève.
Afin de permettre aux équipes éducatives de faire davantage progresser tous les élèves, les enseignements de mathématiques et de français sont organisés en groupes, communs à plusieurs classes, sur la totalité de l’horaire hebdomadaire. Pour l’ensemble des groupes, les programmes et les attendus de fin d’année sont identiques.
Les groupes qui comportent un nombre important d’élèves en difficulté sont en effectifs réduits, le nombre d’une quinzaine d’élèves pou...Continuer à lire
Il y a exactement un an aujourd'hui, je vous demandais si les hirondelles et les martinets noirs étaient de retour par chez vous : https://vortext.eu/Page-de-reponses/207/les-hirondelles-et-martinets-sont-ils-de-retour-par-chez-vous
Hier, j'ai pu voir les premiers martinets noirs de retour dans mon quartier, et je suis en train de les entendre actuellement. J'irai à Werder en fin de semaine, où je verrai certainement des hirondelles.
Pour célébrer cela, je vous repose donc exactement la même question cette année : les hirondelles et martinets sont-ils de retour par chez vous ? 😄
Une solution a été mise en place pour permettre le transport des marchandises par camion électrique sur une distance de 900 km.
Le fonctionnement est simple : un camion électrique arrive en station, détache sa remorque, et un second véhicule, prêt à repartir, prend aussitôt le relais. Pendant que le premier recharge ses batteries, il récupère une autre remorque pour un trajet retour. « L’utilisation de camions électriques sur des segments autoroutiers d’environ 300 km permet de contourner les contraintes opérationnelles d’autonomie », expliquent les trois partenaires(1).
Est-ce que cela ne pourrait pas être appliqué d'une manière ou d'une autre aux voitures ?
Il y a au moins trois pistes possibles.
- Changer de voiture
- Dissocier le moteur et l'habitacle, et accoupler l'habitacle avec un nouveau moteur
- Changer uniquement la batterie.
Que pensez-vous de tout cela ?
Continuer à lireJe viens de découvrir cet article : https://www.humanite.fr/en-debat/regard-de-cartographe/la-carte-interactive-qui-recense-les-morts-au-travail-en-europe
Voici la carte la plus récente (2022) de cet article :
On peut constater que le nombre de morts en France (775) est nettement plus élevé qu’en Espagne (411), en Italie (469), en Allemagne (397) ou en Pologne (180), alors que ces pays sont pourtant en tête du classement et présentent une démographie relativement comparable à celle de la France.
Selon vous, qu’est-ce qui explique un tel écart, et comment pourrait-on l’éviter à l’avenir ?
Réponse à la question : Est-ce que notre société perd l'usage de l'écriture, et peut-être de la lecture ?
Rien n'est perdu ! Nous ajoutons des possibilités technologiques qui ne se substituent jamais entièrement aux anciennes technologies. Il est possible d'écrire dans le sable dans la démocratie athénienne et il est possible d'écrire dans le sable sur Facebook et de conserver ses écrits manuscrits ou sous forme de fichiers informatiques.
A chacun de nous de bien identifier son processus d'écriture !
J'ai découvert en lisant un article de Science Post (1) qu'il existait un test de QI supposé adapté aux chiens. Il est décrit dans l'article en anglais en lien (2) , mais voici une traduction (avec deepl.com) suivant deux formats.
Que pensez-vous du test ?
Auriez-vous des idées pour le QI des chats ?
(1)
Continuer à lireUn jeu et une question sur l'or ?
Question : qu'évoque pour vous ce métal précieux ?
Jeu : essayez de ne pas utiliser les lettres "o" et "r" dans la réponse !
Comment voyez-vous vous l’avenir de l’intelligence artificielle, en quelques phrases ?
Voir la question en entierIl est difficile de répondre à cette question, tant les nouveautés nous ont pris par surprise:
-Midjourney, capable de créer des images complexes sur une simple description
-ChatGPT, avec qui on peut parler coimme avec une personne.
Il est encore bien trop tôt pour se figurer ce que deviendront les AI, c'est un peu comme d'essayer de deviner le TVG à partir de la locomotive de Stephenson, ou l'Airbus A380 à partir de l'avion de Blériot.
La seule chose de sûre est qu'elles vont ouvrir des possibilités fantastiques, de choses dont on ne peut que rêver aujourd'hui. Et surtout, qu'elles sont là pour rester.
Voici quelques possibilités qui pourraient se matérialiser à court terme:
-l'AI remplaçant l'école. Pour un enfant, il est extrêmement ennuyeux d'être astreint à des cours à des heures imposées. Discuter informellement avec une AI, au moment où il le désire, serait beaucoup plus productif. J'ai déjà éllucidé des points de thermodynamique que je n'avais pas compris, avec ChatGPT. Exemple de question à laquelle il apporte une réponse nette, précise, et pédagogique: "comment la formule de l'entropie est un logarithme, alors que c'est une grandeur extensive?". En math sup personne ne m'avait répondu.
-ChatGPT pour les enfants. Le même que pour les adultes, mais "protégé" contre les contenus violents ou sexuels.
-une IA diagnostic. On n'en est pas là, et face à des description de symptômes ChatGPT donne plusieurs hypothèses. Mais une IA dédiée pourrait être beaucoup plus précise, et souvent "entendre des zèbres là où tous les docteurs entendent des chevaux" (penser à des maladies rares). En rappelant que la toute première AI à laquelle j'ai été controntée a été VALAB, toujours utilisée par les labos d'analyse, et concoctée en Von Neuman dans les années 1990 par un ancien collègue de travail, Eric Rogari.
-On pourrait rapidement voir des IA spécialisées dans la conception industrielle, ou dans la création de programmes. Déjà ChatGPT est capable d'écrire de courtes sections de codes dans une variété de langages. A terme, on pourrait arriver à ne plus écrire de code manuellement.
-Les artistes pourront créer beaucoup plus facilement et rapidement, en économisant beaucoup de temps de travail.
-Les IA nous rapprochent beaucoup plus que les métiers de Vaucanson d'une "société sans travail", où les tâches ingrates seraient toutes déléguées à des machines.
-Les AI seraient des conseillers psychologiques neutres très efficaces, sans la "honte" de confier nos problèmes à d'autres personnes. Elles pourraient même faire la politique mieux que nous, sans polarisation. Toutefois on se heurte ici à une limite: leur base de connaissance est ce que le système admet. Pour ChatGPT c'est une sélection de l'Internet, sur la base du "sérieux" ou de la "notoriété" (ce que les médias ou google autorisent). Si vous lui demandez ce qu'est "l'Epistémologie Générale", ou un "cyrlikar", il ne le sait pas. Si vous lui parlez de "Kundalini" ou de "toukdam", il sait, mais il assaisonne ses réponses de "ce sont des croyances".
-Les nouvelles AI sont, en théorie, des réseaux neuronaux. Toutefois ces neurones sont émulés sur des ordinateurs de Von Neuman, ce qui les rend entièrement déterministes. L'injection d'une part aléatoire permettrait l'influence de la pensée sur ces machines, comme démontré par l'étude PEAR. Ce qui ouvre des possibilité vertigineuses d'AI conscientes. Voir mon chapitre à ce sujet.