Des groupes de niveau vont être mis en place en 6ième et 5ième (Enfants de 11 et 12 ans) en français et en mathématique(1). A cet âge en France tous les enfants suivent le même cursus, il n'y a pas encore d'orientation dans des filières différentes.
La classe demeure l’organisation de référence pour les élèves et les professeurs dans l’ensemble des disciplines autres que le français et les mathématiques, soit les deux tiers du temps scolaire de l’élève.
Afin de permettre aux équipes éducatives de faire davantage progresser tous les élèves, les enseignements de mathématiques et de français sont organisés en groupes, communs à plusieurs classes, sur la totalité de l’horaire hebdomadaire. Pour l’ensemble des groupes, les programmes et les attendus de fin d’année sont identiques.
Les groupes qui comportent un nombre important d’élèves en difficulté sont en effectifs réduits, le nombre d’une quinzaine d’élèves pou...Continuer à lire
Il y a exactement un an aujourd'hui, je vous demandais si les hirondelles et les martinets noirs étaient de retour par chez vous : https://vortext.eu/Page-de-reponses/207/les-hirondelles-et-martinets-sont-ils-de-retour-par-chez-vous
Hier, j'ai pu voir les premiers martinets noirs de retour dans mon quartier, et je suis en train de les entendre actuellement. J'irai à Werder en fin de semaine, où je verrai certainement des hirondelles.
Pour célébrer cela, je vous repose donc exactement la même question cette année : les hirondelles et martinets sont-ils de retour par chez vous ? 😄
Une solution a été mise en place pour permettre le transport des marchandises par camion électrique sur une distance de 900 km.
Le fonctionnement est simple : un camion électrique arrive en station, détache sa remorque, et un second véhicule, prêt à repartir, prend aussitôt le relais. Pendant que le premier recharge ses batteries, il récupère une autre remorque pour un trajet retour. « L’utilisation de camions électriques sur des segments autoroutiers d’environ 300 km permet de contourner les contraintes opérationnelles d’autonomie », expliquent les trois partenaires(1).
Est-ce que cela ne pourrait pas être appliqué d'une manière ou d'une autre aux voitures ?
Il y a au moins trois pistes possibles.
- Changer de voiture
- Dissocier le moteur et l'habitacle, et accoupler l'habitacle avec un nouveau moteur
- Changer uniquement la batterie.
Que pensez-vous de tout cela ?
Continuer à lireJe viens de découvrir cet article : https://www.humanite.fr/en-debat/regard-de-cartographe/la-carte-interactive-qui-recense-les-morts-au-travail-en-europe
Voici la carte la plus récente (2022) de cet article :
On peut constater que le nombre de morts en France (775) est nettement plus élevé qu’en Espagne (411), en Italie (469), en Allemagne (397) ou en Pologne (180), alors que ces pays sont pourtant en tête du classement et présentent une démographie relativement comparable à celle de la France.
Selon vous, qu’est-ce qui explique un tel écart, et comment pourrait-on l’éviter à l’avenir ?
Réponse à la question : Est-ce que notre société perd l'usage de l'écriture, et peut-être de la lecture ?
Rien n'est perdu ! Nous ajoutons des possibilités technologiques qui ne se substituent jamais entièrement aux anciennes technologies. Il est possible d'écrire dans le sable dans la démocratie athénienne et il est possible d'écrire dans le sable sur Facebook et de conserver ses écrits manuscrits ou sous forme de fichiers informatiques.
A chacun de nous de bien identifier son processus d'écriture !
J'ai découvert en lisant un article de Science Post (1) qu'il existait un test de QI supposé adapté aux chiens. Il est décrit dans l'article en anglais en lien (2) , mais voici une traduction (avec deepl.com) suivant deux formats.
Que pensez-vous du test ?
Auriez-vous des idées pour le QI des chats ?
(1)
Continuer à lireUn jeu et une question sur l'or ?
Question : qu'évoque pour vous ce métal précieux ?
Jeu : essayez de ne pas utiliser les lettres "o" et "r" dans la réponse !
La France devient-elle vraiment une idiocratie ?
Voir la question en entierPour répondre à ma propre question, je dois dire que cette tendance à faire passer les jeunes nés après l'an 2000 pour des débiles commence un peu à m'agacer.
Certes, il y a un fond de vérité lorsqu'il s'agit de matières comme le français et les mathématiques. Ces matières étaient beaucoup plus valorisées au siècle dernier et devraient toujours être enseignées avec sérieux. En revanche, on parle presque jamais des compétences dans lesquelles les jeunes Français surpassent leurs aînés.
Personnellement, j'ai constaté que les plus jeunes sont plus nombreux à maîtriser plusieurs langues, et souvent à un niveau supérieur à celui des générations précédentes. J'ai également remarqué qu'ils sont globalement meilleurs en géographie. Quand j'ai quitté la France en 2002, beaucoup de gens de mon patelin n'avaient aucune idée d'où se trouvait la Finlande. Certains pensaient que c'était une île, d'autres qu'elle faisait partie de la Russie, etc. Aujourd'hui, beaucoup de jeunes savent situer à peu près le pays et nommer la capitale.
Ils peuvent aussi avoir certaines aptitudes dans l'utilisation de logiciels complexes. Souvent, les articles de presse mettent en avant que les jeunes ne savent pas utiliser les logiciels de bureautique, sans penser au fait que ça s'apprend, et qu'un jeune lambda a certainement plus d'intérêt à manipuler un logiciel de son ou de montage vidéo qu'à jouer avec des tableaux Excel.
Dans l'article, il y a aussi cette citation :
Une masse peu instruite sera plus manipulable, sensible aux fake news et aux extrémistes
Actuellement, on constate davantage de personnes un peu plus âgées et certainement instruites se faire avoir par des images générées par IA et les repartager sur Facebook. Les plus jeunes semblent déjà bien plus sensibilisés et méfiants, cherchant les indices qui trahissent ce genre d'image.
Le monde évolue, pas toujours dans le sens espéré, mais cela influence indéniablement les informations importantes à connaître et analyser. Je pense sincèrement que les jeunes d'aujourd'hui ne sont pas plus idiots que ceux d'hier. Ce qui est idiot, en revanche, c'est de ne pas en profiter pour tirer parti de nos compétences et points de vue différents pour bâtir un monde meilleur.