Des groupes de niveau vont être mis en place en 6ième et 5ième (Enfants de 11 et 12 ans) en français et en mathématique(1). A cet âge en France tous les enfants suivent le même cursus, il n'y a pas encore d'orientation dans des filières différentes.
La classe demeure l’organisation de référence pour les élèves et les professeurs dans l’ensemble des disciplines autres que le français et les mathématiques, soit les deux tiers du temps scolaire de l’élève.
Afin de permettre aux équipes éducatives de faire davantage progresser tous les élèves, les enseignements de mathématiques et de français sont organisés en groupes, communs à plusieurs classes, sur la totalité de l’horaire hebdomadaire. Pour l’ensemble des groupes, les programmes et les attendus de fin d’année sont identiques.
Les groupes qui comportent un nombre important d’élèves en difficulté sont en effectifs réduits, le nombre d’une quinzaine d’élèves pou...Continuer à lire
Il y a exactement un an aujourd'hui, je vous demandais si les hirondelles et les martinets noirs étaient de retour par chez vous : https://vortext.eu/Page-de-reponses/207/les-hirondelles-et-martinets-sont-ils-de-retour-par-chez-vous
Hier, j'ai pu voir les premiers martinets noirs de retour dans mon quartier, et je suis en train de les entendre actuellement. J'irai à Werder en fin de semaine, où je verrai certainement des hirondelles.
Pour célébrer cela, je vous repose donc exactement la même question cette année : les hirondelles et martinets sont-ils de retour par chez vous ? 😄
Une solution a été mise en place pour permettre le transport des marchandises par camion électrique sur une distance de 900 km.
Le fonctionnement est simple : un camion électrique arrive en station, détache sa remorque, et un second véhicule, prêt à repartir, prend aussitôt le relais. Pendant que le premier recharge ses batteries, il récupère une autre remorque pour un trajet retour. « L’utilisation de camions électriques sur des segments autoroutiers d’environ 300 km permet de contourner les contraintes opérationnelles d’autonomie », expliquent les trois partenaires(1).
Est-ce que cela ne pourrait pas être appliqué d'une manière ou d'une autre aux voitures ?
Il y a au moins trois pistes possibles.
- Changer de voiture
- Dissocier le moteur et l'habitacle, et accoupler l'habitacle avec un nouveau moteur
- Changer uniquement la batterie.
Que pensez-vous de tout cela ?
Continuer à lireJe viens de découvrir cet article : https://www.humanite.fr/en-debat/regard-de-cartographe/la-carte-interactive-qui-recense-les-morts-au-travail-en-europe
Voici la carte la plus récente (2022) de cet article :
On peut constater que le nombre de morts en France (775) est nettement plus élevé qu’en Espagne (411), en Italie (469), en Allemagne (397) ou en Pologne (180), alors que ces pays sont pourtant en tête du classement et présentent une démographie relativement comparable à celle de la France.
Selon vous, qu’est-ce qui explique un tel écart, et comment pourrait-on l’éviter à l’avenir ?
Réponse à la question : Est-ce que notre société perd l'usage de l'écriture, et peut-être de la lecture ?
Rien n'est perdu ! Nous ajoutons des possibilités technologiques qui ne se substituent jamais entièrement aux anciennes technologies. Il est possible d'écrire dans le sable dans la démocratie athénienne et il est possible d'écrire dans le sable sur Facebook et de conserver ses écrits manuscrits ou sous forme de fichiers informatiques.
A chacun de nous de bien identifier son processus d'écriture !
J'ai découvert en lisant un article de Science Post (1) qu'il existait un test de QI supposé adapté aux chiens. Il est décrit dans l'article en anglais en lien (2) , mais voici une traduction (avec deepl.com) suivant deux formats.
Que pensez-vous du test ?
Auriez-vous des idées pour le QI des chats ?
(1)
Continuer à lireUn jeu et une question sur l'or ?
Question : qu'évoque pour vous ce métal précieux ?
Jeu : essayez de ne pas utiliser les lettres "o" et "r" dans la réponse !
Quelles œuvres de fiction ont bien parlé des problèmes de santé mentale ?
Voir la question en entierPour répondre j'ai une difficulté pour définir le contour du sujet. Il suppose qu'on définisse un état mental qui soit OK, et par rapport à celui-là d'autres qui posent problèmes.
J'ai moi-même souvent des états mentaux qui me posent problème.
Je peux continuer la liste, et je ne pense pas être un cas unique. Les être humains ont une gamme de comportement très variables, mais on va en général trouver que c'est OK. La limite où cela ne l'est plus est bien difficile à définir.
Les œuvres de fictions mettent très souvent en relief des personnalités qui sortent du lot, ou qui vivent des expériences et des sentiments intenses. Peut-on dire qu'elles abordent le sujet de la santé mentale ?
Dostoïevski a décrit un héros épileptique dans "L'idiot", et un joueur compulsif dans "Le joueur", dans les deux cas ils s'inspirait de lui même. Molière a décrit le "Malade Imaginaire" et Steinbeck un cas de déficience mentale dans "Des souris et des hommes". J'ai tendance à considérer qu'il ne s'agit pas de problèmes de santé mentale, mais de cas de personnalités sortant de l'ordinaire.
Un autre aspect est de me demander comment je peux juger que l’œuvre parle "bien" du sujet ? Il y a de très nombreuses réalisations passionnantes où le héros est confronté au sujet de la "santé mentale", mais il sera scénarisé et adapté pour en faire une belle histoire pittoresque. Cela renseigne sur le sujet, comme le fait de lire "Les trois mousquetaires" d'Alexandre Dumas renseigne sur les mousquetaires, le roi de France et son entourage. Cela n'en donne pas une vue exacte. C'est bien car c'est passionnant, mais pas si on souhaite bien comprendre.
Je peux trouver un exemple où une série me semble "bien" parler des problèmes de "santé mentale". Il s'agit de la série "En thérapie" https://fr.wikipedia.org/wiki/En_th%C3%A9rapie . Elle montre des cas souffrances mentales qui peuvent concerner tout le monde, et une manière de les prendre en charge.
S'il s'agit d'essayer de comprendre je trouve en général les documentaires plus intéressants sur le sujet.