Commençons par examiner deux situations courantes, qui peuvent vous correspondre un peu, souvent, ou pas du tout.
Est-ce que vous vous reconnaissez ?
Ce n'est un trouble de l'anxiété que si c'est handicapant, mais en général cela ne le sera pas. Peut-être est-ce simplement du pessimisme ?
Voici un test concernant le pessimisme si cela vous intéresse et vous amuse. Comme toujours la réponse aux questions... pose question, car il n'est pas certain que tout le monde les interprète de la m...
Continuer à lireDes groupes de niveau vont être mis en place en 6ième et 5ième (Enfants de 11 et 12 ans) en français et en mathématique(1). A cet âge en France tous les enfants suivent le même cursus, il n'y a pas encore d'orientation dans des filières différentes.
La classe demeure l’organisation de référence pour les élèves et les professeurs dans l’ensemble des disciplines autres que le français et les mathématiques, soit les deux tiers du temps scolaire de l’élève.
Afin de permettre aux équipes éducatives de faire davantage progresser tous les élèves, les enseignements de mathématiques et de français sont organisés en groupes, communs à plusieurs classes, sur la totalité de l’horaire hebdomadaire. Pour l’ensemble des groupes, les programmes et les attendus de fin d’année sont identiques.
Les groupes qui comportent un nombre important d’élèves en difficulté sont en effectifs réduits, le nombre d’une quinzaine d’élèves pou...Continuer à lire
Il y a exactement un an aujourd'hui, je vous demandais si les hirondelles et les martinets noirs étaient de retour par chez vous : https://vortext.eu/Page-de-reponses/207/les-hirondelles-et-martinets-sont-ils-de-retour-par-chez-vous
Hier, j'ai pu voir les premiers martinets noirs de retour dans mon quartier, et je suis en train de les entendre actuellement. J'irai à Werder en fin de semaine, où je verrai certainement des hirondelles.
Pour célébrer cela, je vous repose donc exactement la même question cette année : les hirondelles et martinets sont-ils de retour par chez vous ? 😄
Une solution a été mise en place pour permettre le transport des marchandises par camion électrique sur une distance de 900 km.
Le fonctionnement est simple : un camion électrique arrive en station, détache sa remorque, et un second véhicule, prêt à repartir, prend aussitôt le relais. Pendant que le premier recharge ses batteries, il récupère une autre remorque pour un trajet retour. « L’utilisation de camions électriques sur des segments autoroutiers d’environ 300 km permet de contourner les contraintes opérationnelles d’autonomie », expliquent les trois partenaires(1).
Est-ce que cela ne pourrait pas être appliqué d'une manière ou d'une autre aux voitures ?
Il y a au moins trois pistes possibles.
- Changer de voiture
- Dissocier le moteur et l'habitacle, et accoupler l'habitacle avec un nouveau moteur
- Changer uniquement la batterie.
Que pensez-vous de tout cela ?
Continuer à lireJe viens de découvrir cet article : https://www.humanite.fr/en-debat/regard-de-cartographe/la-carte-interactive-qui-recense-les-morts-au-travail-en-europe
Voici la carte la plus récente (2022) de cet article :
On peut constater que le nombre de morts en France (775) est nettement plus élevé qu’en Espagne (411), en Italie (469), en Allemagne (397) ou en Pologne (180), alors que ces pays sont pourtant en tête du classement et présentent une démographie relativement comparable à celle de la France.
Selon vous, qu’est-ce qui explique un tel écart, et comment pourrait-on l’éviter à l’avenir ?
Réponse à la question : Est-ce que notre société perd l'usage de l'écriture, et peut-être de la lecture ?
Rien n'est perdu ! Nous ajoutons des possibilités technologiques qui ne se substituent jamais entièrement aux anciennes technologies. Il est possible d'écrire dans le sable dans la démocratie athénienne et il est possible d'écrire dans le sable sur Facebook et de conserver ses écrits manuscrits ou sous forme de fichiers informatiques.
A chacun de nous de bien identifier son processus d'écriture !
J'ai découvert en lisant un article de Science Post (1) qu'il existait un test de QI supposé adapté aux chiens. Il est décrit dans l'article en anglais en lien (2) , mais voici une traduction (avec deepl.com) suivant deux formats.
Que pensez-vous du test ?
Auriez-vous des idées pour le QI des chats ?
(1)
Continuer à lirePour les joueurs de The last of us Part II, vous êtes plutôt du côté d'Abby ou d'Ellie ?
Voir la question en entierJe ne connais pas ce jeu, et n'ai pas envie de les essayer tous. Toutefois je peux apporter des éléments de réflexion généraux mais pertinents:
-Les fabricants de jeu ne sont pas des moralistes. Ils s'attachent au contraire à ce que les personnages (ou les groupes) aient à peu près autant de bons côtés que de mauvais côtés. Ainsi, chaque joueur "prend parti" en fonction de ses propres névroses d'opinion. Soit, statistiquement, 50-50 entre deux choix. Et oui, ça marche comme pour les élections en politique, et ça sert le même but: qu'aucune majorité libre ne puisse émerger.
-Plus généralement, ils évitent de donner un message éthique, philosophique ou spirituel à leurs jeux (encore que quelques-uns le font). Les créateurs de jeux sont des grosses firmes capitalistes, elles promeuvent ce système (l'égocentrisme, la compétition). Capitalistes en T-shirts et tatoués, mais ça ne change rien.
-On ne peut pas vraiment adapter les jeux vidéo à notre propre philosophie: il faut subir celle des fabricants. Bon, j'avais adapté Civilization II avec des "pays" actuels: c'était assez jouissif de mener les écolos ou les mystiques à écraser les chasseurs ou les l*p*******. Mais il restait des règles non-modifiables: le jeu traite toujours les bons ou les mauvais de la même façon. Même la version "logiciel libre", freeCiv, est encore plus restrictive.
-Plus généralement, les jeux vidéos usurpent la place des mondes virtuels, qui eux peuvent être entièrement adaptables à nos buts. Mais tant les médias que les joueurs moldus semblent terrifiés par la liberté!! Aussi les mondes virtuels sont scotomisés et souffrent en silence, alors que c'est le plus fantastique moyen de communication et de partage.