Connaissez-vous des entreprises avec une bonne image, mais qui ont des scandales ou des affaires judiciaires ?

Question

Answer 1

Rien n'est perdu ! Nous ajoutons des possibilités technologiques qui ne se substituent jamais entièrement aux anciennes technologies. Il est possible d'écrire dans le sable dans la démocratie athénienne et il est possible d'écrire dans le sable sur Facebook et de conserver ses écrits manuscrits ou sous forme de fichiers informatiques.

A chacun de nous de bien identifier son processus d'écriture !

Answer 2

J’ai des souvenirs précis des cours de récréation.

la maternelle était une école de campagne, dans la vallée. Une grande étendue verte, de l’herbe rase et des allées goudronnées devant les classes. Il y avait un portique où se balançaient 2 planches suspendues à de vraies cordes, et même un trapèze où les plus intrépides faisaient le « cochon pendu » en frôlant le sol de leurs petites mains, ou autour duquel on tournoyait. Aujourd’hui les parents trouveraient que la Mairie et les enseignants étaient bien inconscients… Il y avait aussi des pneus qui avaient des rôles divers dans des jeux improvisés.

Et puis quelques patinettes (ancêtres des trottinettes) et vélos, il fallait prendre « son tour », ou menacer ceux qui abusaient et ne voulaient pas prêter : « je vais le dire à la maîtresse « , ou encore si on était comme moi une petite peste née d’un père médecin « je vais le dire à mon père il va te faire une piqûre » !

On jouait aussi à s’attraper.

A l’école élémentaire : la cour était plus petite, bitumée et 4 arbres se trouvaient là, au cœur de nos rondes. Quand il faisait chaud, les garçons s’asseyaient à leur ombre pour jouer aux osselets… Les filles dessinaient des marelles pour sautiller de case en case après avoir lancé leur caillou. Caillou : objet contendant aujourd’hui défini comme arme par destination… Il n’y a plus de caillou toléré dans la cour d’école.

Cette cour était aussi l’espace dévolu aux cordes à sauter et au jeu de l’élastique. On jouait au loup, à la balle au prisonnier…En ce temps là, il neigeait tous les hivers, on faisait des concours de bonhommes de neige, on se lançait des boules de neige dans les jambes. On riait, frigorifié sans les gants, on était trempé, mais je crois qu’on était heureux. Il y a quelques années les arbres ont été accusés de dangerosité (un enfant était grimpé s’asseoir sur une branche). Exit les arbres. Et l’ombre nécessaire par temps chaud. Désormais, sous la châleur, les enfants font un temps calme en classe.

Au collège, les jeux se sont perdus dans l’espace des vacances d’été juste avant la 6 eme. La grande cour, longue comme un stade de foot ou deux, était arpentée par de multiples groupes de randonneurs et randonneuses, de long en large. On pratiquait la gymnastique de la langue interdite en classe…

On y révisait vite fait le cours de math avant l’interro hebdomadaire, ou on recopiait l’exercice fait par une copine quand on avait « oublié » de le faire.

Quelques uns improvisaient encore à une extrémité , toujours celle attenante au gymnase, un mini-terrain de foot délimité par leurs blousons, bonnets et autres cartables. Des garçons chafouins se couraient parfois après pour en découdre aux poings pour un mot, un regard, mal venus ou un BN chippé dans leur sac… Puis retentissait la sonnerie, signal de la mise en rang par deux sous le préau.

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